這次課堂聽老師提起王牌大律師裡的一句台詞：「要正面衝擊，不要回避，為自己的人生負責」，特別讓我有所感觸。
我也喜歡藉由各前進一步來思考，不過常常會受挫。這之中有兩種可能性，一種可能性是對方不喜歡吵（對他來說是吵架），所以我進一步他乾脆讓道。另一種可能性是，我在進一步的時候真的像吵架，或是我以為自己沒在吵架但是其實堅持己見。
這種狀況常常發生在學校分組討論，我不喜歡總是讓來讓去浪費時間，到最後就變成所有意見都是我的，大家不思考只負責做事。這到底是我太強勢的錯，還是放棄溝通的人有錯呢？也許兩邊都有錯。不過我不能去改變別人，但我可以改變自己。是不是有什麼方式，既能充分表達意見，又讓人覺得受尊重，想一起討論呢？這似乎真的只能觀察別人來學習。
回想之前學運時，我的價值觀與同輩是不同的，我會以一種”你們都不懂”、”你們只是一群情緒化的人”的想法去看待大家。但隨著時間經過，我突然意識到，不論是支持還是反對，其實背後都是希望台灣變得更好。有人以經濟的角度認為對台灣有利，有人以社會的角度認為對台灣不利，其實都只是希望台灣有自己的立足之地。既然我們的初衷相同，那為何要彼此對立？如果我們的本心相同，為何我們的想法會產生差異？於是，我開始學習站在對立方的角度去思考。我不怕的東西，他們在怕什麼；我怕的東西，他們為什麼不能理解。
這個過程其實非常痛苦。因為對立方意見中，有太多情緒化的言詞，可能看兩句就先被氣到發瘋，關掉不讀。可是，越是情緒化的言詞，引含在背後的不安更為明顯。情緒化只是一種包裝，將脆弱的不安層層包起來，讓自己不受傷。另外，我自己會被氣到發瘋，其實也是一種思想的禁錮。我認為我的想法是理所當然，大家都該懂。所以當不同的想法出來時，我感到挫折，於是生氣。而藉由抽離情緒，我開始能看到這些行為背後的想法，並且同理。
不過，其實這樣還是不夠的。只是同理，還是很難接受對立方的觀念，直到我讀了一本書《在沒有問題裡找問題》。這本書主旨是在教你一些思考工具，輔助你想法更多元。其中，第二章的工具令我茅塞頓開。第二章的標題是「正面‧負面‧有趣面：戴上思考的眼鏡」。裡面提到，其實人在看到一個議題時，都是先選擇立場，再思考有什麼證據可以支持該立場。因此，讀再多書的人，如果先選擇的立場，他便有許多知識可以證明自己是對的，而與自己相反立場的人，一定是因為讀的不夠多才反對。我想，這樣的模式也反映台灣的現況。大家都以為自己懂，大家都以為自己看到的才是真實，而不願去想其他可能性。第二章的工具PMI，是要大家先放下判斷，先從可能性發想。我突然領悟到，你可以選擇自己支持的觀點，但你不能不去看反面的觀點。因為反面觀點中可能存在著改變你選擇的想法。有點像是質化研究中「正反合」的架構，把正反方的想法都做整理，才能得到真正的答案。
回到課程最後，教育→思想自由→寬容生活，我相信我已經懂得思想自由（至少我自己認為是XD），然而寬容還是無法辦到。希望我能一直謹記在影片最後中的話：「This is
water, this is water.」
學員：Ada
日期：2015.07.10
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